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韩语与格语法总结大全
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2019-10-25 来源:上海新东方前途出国


摘要:북경 도서관에는 세계 각국의 문학책에 사회과학책에 자연과학책에 새로 나온 잡지까지 있었다 北京图书馆里有世界各国的文学书籍、社会科学书籍、自然科学书籍以及新出的杂志。
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  (一)与格
  
  与格  主要表示行动间接涉及的对象、行动的到达点等的格。
  
  1、에
  
  用于非活动体的体词的末尾。其主要意义如:
  
  1)表示存在的处所,相当于汉语的“在”。构成处所状语。如:
  
  어머님께서 몸이 편치 않아서 침대에 누워계십니다.
  
  妈妈不舒服,躺在床上。
  
  갑판우에 많은 사람들이 서있다. 甲板上站着许多人。
  
  2)表示指向的目标
  
  ①表示主体的行动所及的地点、目的地。这时它往往与表示去向和到达的动
  
  词如“가다”、“오다”、“이르다”、“도착하다”等搭配使用,构成处所状语。如:
  
  이번 일요일에 우리는 원명원에 참관하러 가겠소.
  
  这个星期天我们要去圆明园参观。
  
  그는 집에 가는 길에 약국에 들러 약을 샀습니다.
  
  他在回家的路上进药房买了药。
  
  항주참관을 마친 외국손님들은 어제 사해에 돌아왔다.
  
  外宾结束了杭州参观后,昨天回到上海。
  
  ②表示他动词直接涉及的对象所到达的处所。相当于汉语的“把…(动词)到(在)…”。构成处所状语。如:
  
  그 책을 서랍에 넣으시오. 请把那本书放在抽屉里。
  
  그릇에 담은 밥이 다 식었다. 盛在碗里的饭都凉了。
  
  这时,为了更明确起见,“에”后面还可加上“다가”(可缩写成“다”),构成“에다가(에다)”。如:
  
  트에다(에다가) 쓰시오. 请写在笔记本上。
  
  쓰레기를 쓰레기통에다(에다가) 버리시오. 请把垃圾扔在垃圾箱里。
  
  ③表示行动间接所及的对象。相当于汉语的“给”、“向”。如:
  
  조사연구한 재료를 지도부에 보고했다. 向领导汇报了调查研究的材料。
  
  这时“에”后也可附加“다가(다)”。
  
  ④表示行动、状态作用于某个对象。相当于汉语的“对、于…(怎么样)”。如:
  
  그는 연극에 매우 흥미를 가진다. 他对话剧很感兴趣。
  
  이 비는 농사에 아주 이롭다. 这场雨对庄稼很有好处。
  
  전 그렇게 몸무게에 신경을 쓰지 않아요. 我并不那么关心我的体重。
  
  其它如“(학습에 노력하다努力学习)”、“(사업에 힘쓰다(열중하다, 적극적이다)致力于工作(热衷、积极))”、“(사태의 발정에 주의하다注意事态的发展)”、“(물음에 대답하다回答问题)”、“(그 의견에 찬성이다(반대이다)赞成(反对)那个意见)”、“(기대에 어긋나다辜负期望)”等均属此类。
  
  3)表示时间,构成时间状语。
  
  ①表示动作进行的时间。相当于汉语的“在”、“于”。如:
  
  아침 8시에 수업을 시작합니다.早晨八时开始上课。
  
  ②表示动作在某一时期内进行完毕。如:
  
  이 소설을 한달동안에 읽으시오. 请你在一个月内读完这本小说。
  
  [附]表示动作所花时间的“에”与“를(을)”的区别:
  
  “에”表示某一时期内干完某事,而“를(을)”则表示某一事干了多少时间,
  
  并不管事情干完与否。如:
  
  이 일을 사흘에 하였다. 三天内干完了这件事。
  
  이 일을 사흘을 하였다. 这件事干了三天(不管干完与否)。
  
  작문을 네시간동안에 쓰시오. 请在四小时内写完作文一。
  
  작문을 네시간동안을 쓰시오. 请写四个小时作文(不管写完与否)。
  
  下例只能用“에”,不能用“를(을)”:
  
  이 일을 하루에 끝내시오. 这事请在一天内干完。
  
  4)与被动形动词和一部分自动词连用,表示某动作或状态被什么所引起。如:
  
  옷이 비에 흠뻑 젖었다. 衣服被雨水淋透了。
  
  5)表示事情产生的原因。构成原因状语。相当于汉语的“因为”“由于”如:
  
  어제는 감기에 출근하지 못했다. 昨天因感冒未能去上班。
  
  감격에 눈물이 글성글성하였다.
  
  他感动得热泪盈眶(由于感动而热泪盈眶)。
  
  表示这种意思的“에”可与“로(으로)”通用。
  
  6)表示行动所依靠的手段、材料。如:
  
  우리는 특별급행열차에 왔다. 我们是乘特快来的。
  
  관광객들은 젖은 옷을 난로에 말리며 휴식하였다.
  
  旅游者们一面用炉火烘湿衣服,一面休息。
  
  마을사람들도 이젠 수도물에 빨래하게 되었다.
  
  村子里的人现在也能用自来洗衣服了。
  
  表示“充满”、“洋溢”等意思的动词如“차다、가득차다、넘치다”前面用“에”也属这类用法。如:
  
  그는 감격에 찬 어조로 말했다. 他用充满激动的语调说了。
  
  기쁨에 넘치는 노래소리가 들려온다. 传来了充满欢乐的歌声。
  
  7)表示作基准的单位或基准点。如:
  
  신 한컬레에 15원이다. 鞋一双十五元。
  
  15원에 신 한컬레를 샀다. 十五元钱买了一双鞋。
  
  한주일에 두차례씩 비행기가 왕래합니다. 一周飞机来往两次。
  
  다섯번에 1000근을 날랐다. 五次搬了一千斤。
  
  8)表示所属范围。如:
  
  이 곳은 우리 부대에 속한다. 这个地方是属于我们部队的。
  
  고산식물에 어떤 것이 가장 유명하냐? 高山植物中什么最有名?
  
  9)表示累加。如:
  
  둘에 셋을 가하면 얼마입니까? 二加三等于几?
  
  솜옷에 털외투를 입었다. 穿上棉衣,又加上皮大衣。
  
  그는 와이샤쯔에 모자를 쓰고 집을 나섰다.
  
  他穿着衬衣,又戴上帽子,走出了家。
  
  这时,“에”后也可以附加上“다가(다)”。
  
  10)表示担当的职务、角色。如:
  
  제1군단장에 박상덕 취임. 第一军军长由朴相德担任。
  
  연출에 김덕준, 촬영에 이익선입니다. 导演金德俊,摄影李益善。
  
  주임에 누가 추천되었소? 谁被推荐为主任了?
  
  *这时活动体名词后也用“에”,不用“에게”。
  
  11)表示环境、条件、情况,构成情态状语。如:
  
  이 큰 비에 어딜 가십니까? 下这么大的雨,到哪儿去啊?
  
  옛날에야 밥도 변변히 못먹는 신세에 자식을 어떻게 공부시켰겠습니까? 过去连饭都吃不上,哪能供子女读书呢?
  
  12)表示列举的对象。如:
  
  북경 도서관에는 세계 각국의 문학책에 사회과학책에 자연과학책에 새로 나온 잡지까지 있었다. 北京图书馆里有世界各国的文学书籍、社会科学书籍、自然科学书籍以及新出的杂志。
  
  그는 후리후리한 키에 넓직한 어깨에 얼굴이 검붉은 청년농민이다.
  
  他是一个高个子、宽肩膀、黑红脸膛的青年农民。
  
  13)表示年纪。如:
  
  그는 40에 났다. 他四十岁了。
  
  14)表示较量的对象。如:
  
  으식은 존재에 뒤떨어진다. 意识落后于存在。
  
  그 강이 마무리 건너가기가 어려워도 이 강에 비기겠소?
  
  那河再难渡,能和渡这条河相比吗?
  
  15)用于部分动词如“보다”“듣다”等的体词形“기”后,表示插入语。如:
  
  그것은 보기에 참 좋은것 같다. 那东西看起来真好。
  
  제가 보기에 아주 바쁘신것 같으니 먼저 가세요.
  
  我看您很忙,请先走吧。
  
  그런 소리 작작하라, 듣기에 구차하다야. 这种话少说,听起来多难听。
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